這所學校的製度就是學生在平時的課外活動中實行的是一對一幫扶製度，讓優秀的程潯來帶沈意，是再合適不過的選擇。,“所以你纔想著要幫我？”程既明不想再沉浸在原主的情緒裡，現在是他在主導這具身體，不想自己被莫名的感情絆住腳步。,二人交錯之時，隻聽程潯在他耳邊輕聲呢喃：“雖然你說，不需要我的幫忙，隻是，我還是希望你能成功。”他眨了眨眼，朝程既明露出一個淺淺的笑容：“隻是如果你哪天反悔了，可以來找我，我的承諾依舊作數。”。